Unser Tagesablauf ist so gestaltet, dass die Kinder durch entsprechende T\u00e4tigkeitsangebote in Haus und Garten die M\u00f6glichkeit bekommen, aktiv am \u201eechten Leben\u201c teilzunehmen. Wir verstehen uns als einen gro\u00dfen Haushalt, der zu versorgen ist. Dabei versuchen wir, ein m\u00f6glichst vielseitiges und f\u00fcr das Kind durchschaubares T\u00e4tigkeitsfeld entstehen zu lassen:\u00a0Wir backen unser Brot selbst.\u00a0Wir reparieren Spielzeug.\u00a0Wir k\u00fcmmern uns um verschiedene Gartenarbeiten, wie Blumen gie\u00dfen, Pflanzen,\u00a0S\u00e4en, K\u00e4fer und Schnecken und W\u00fcrmer \u201cretten\u201d. Den Kindern sollen damit sinnvolle, nachahmenswerte T\u00e4tigkeiten vorgelebt werden. <\/p>\n\n\n\n
Um den Kindern dar\u00fcber hinaus vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten f\u00fcr eine unmittelbare Auseinandersetzung mit der Natur und den jahreszeitlichen Erscheinungen zu geben, werden einzelne Bereiche in sogenannten Projekten vertieft:\u00a0Zur Erntezeit werden Fr\u00fcchte und Gem\u00fcse gemeinsam geerntet und zu Kompott, S\u00e4ften, Marmeladen und Suppen verarbeitet. Aus unseren \u00c4pfeln im Garten pressen wir Apfelsaft.\u00a0Aus unserem Kr\u00e4utergarten ernten wir Kr\u00e4uter, die getrocknet oder f\u00fcr Getr\u00e4nke verwendet werden.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
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Unser Tagesablauf ist so gestaltet, dass die Kinder durch entsprechende T\u00e4tigkeitsangebote in Haus und Garten die M\u00f6glichkeit bekommen, aktiv am \u201eechten Leben\u201c teilzunehmen. Wir verstehen uns als einen gro\u00dfen Haushalt, der zu versorgen ist. Dabei versuchen wir, ein m\u00f6glichst vielseitiges und f\u00fcr das Kind durchschaubares T\u00e4tigkeitsfeld entstehen zu lassen:\u00a0Wir backen unser Brot selbst.\u00a0Wir reparieren Spielzeug.\u00a0Wir … <\/p>\n