K\u00fcnstlerische T\u00e4tigkeiten regen innere Bildungsprozesse an und helfen, seelische\u00a0Blockaden zu l\u00f6sen und sichtbar zu machen. Hierbei sollen keine Fertigkeiten gelernt,\u00a0sondern F\u00e4higkeiten angelegt werden. Der Schwerpunkt liegt im Prozess des T\u00e4tig Seins, nicht im Ergebnis.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Einmal w\u00f6chentlich malen die Kinder in kleinen Gruppen mit Pflanzenfarben in einem speziell daf\u00fcr hergerichteten Raum. Das Malen bringt die Seele des Menschen in Bewegung, zum Atmen.\u00a0Die Arbeit mit Bienenwachsknete regt die inneren Gestaltungskr\u00e4fte sowie den W\u00e4rmeorganismus der Kinder an.<\/p>\n\n\n\n
Mit einfachen Musikinstrumenten, meist pentatonischer Art, k\u00f6nnen die Kinder erste Klangerfahrungen machen. Der Kindergarten stellt hierf\u00fcr verschiedene Instrumente zur Verf\u00fcgung (z.B. Kinderharfen, Klangst\u00e4be, Xylophone). Dar\u00fcber hinaus hat das Singen einen festen Platz im\u00a0Tagesgeschehen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
K\u00fcnstlerische T\u00e4tigkeiten regen innere Bildungsprozesse an und helfen, seelische\u00a0Blockaden zu l\u00f6sen und sichtbar zu machen. Hierbei sollen keine Fertigkeiten gelernt,\u00a0sondern F\u00e4higkeiten angelegt werden. Der Schwerpunkt liegt im Prozess des T\u00e4tig Seins, nicht im Ergebnis.\u00a0 Einmal w\u00f6chentlich malen die Kinder in kleinen Gruppen mit Pflanzenfarben in einem speziell daf\u00fcr hergerichteten Raum. Das Malen bringt die Seele … <\/p>\n