Künstlerische Tätigkeiten regen innere Bildungsprozesse an und helfen, seelische Blockaden zu lösen und sichtbar zu machen. Hierbei sollen keine Fertigkeiten gelernt, sondern Fähigkeiten angelegt werden. Der Schwerpunkt liegt im Prozess des Tätig Seins, nicht im Ergebnis.
Einmal wöchentlich malen die Kinder in kleinen Gruppen mit Pflanzenfarben in einem speziell dafür hergerichteten Raum. Das Malen bringt die Seele des Menschen in Bewegung, zum Atmen. Die Arbeit mit Bienenwachsknete regt die inneren Gestaltungskräfte sowie den Wärmeorganismus der Kinder an.
Mit einfachen Musikinstrumenten, meist pentatonischer Art, können die Kinder erste Klangerfahrungen machen. Der Kindergarten stellt hierfür verschiedene Instrumente zur Verfügung (z.B. Kinderharfen, Klangstäbe, Xylophone). Darüber hinaus hat das Singen einen festen Platz im Tagesgeschehen.